Exploración de los recursos y juegos del lenguaje

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.

Sesión 1: Exploración de los recursos y juegos del lenguaje

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas de diferentes culturas y lenguas.


• Diálogo grupal: Preguntar a los alumnos si conocen algunos de estos juegos del lenguaje y si los han practicado con su familia.


• Exposición de recursos: Presentar diferentes recursos que se pueden utilizar para crear juegos del lenguaje, como tarjetas con palabras, imágenes, objetos relacionados con los juegos del lenguaje, etc.


• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles los recursos. Cada grupo deberá explorar y experimentar con los recursos para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.


• Registro de los juegos creados: Cada grupo deberá registrar los juegos del lenguaje que hayan creado en una hoja o cartelera para compartirlos con el resto de la clase.

Sesión 2: Compartir juegos del lenguaje con la familia

• Reflexión grupal: Recordar a los alumnos el problema que deben atender en su proyecto comunitario: Compartir juegos de lenguaje con su familia en el jardín.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre juegos del lenguaje que se practiquen en su familia o comunidad. Pueden entrevistar a sus familiares, consultar libros o recursos en internet, etc.


• Puesta en común: En la clase, los alumnos co