Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase para Español en Secundaria 2º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión y razonamiento de los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


3. Mostrar a los alumnos ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en diferentes formatos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


4. Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, que es valorar estos textos y adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre su relevancia social y cultural.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo un texto literario tradicional o contemporáneo.


3. Pedir a los grupos que analicen el texto asignado y lo adapten a otro lenguaje, como una representación teatral, un video, una canción, un cómic, etc.


4. Los grupos deben considerar aspectos como la trama, los personajes, los escenarios y el mensaje del texto original al adaptarlo a otro formato.


5. Los alumnos tendrán tiempo para trabajar en sus adaptaciones y preparar su presentación.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su adaptación ante el resto de la clase.


2. Después de ca