Introducción al tema de suma y resta

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta
Objetivo de la sesión: Identificar la relación entre la suma y resta como operaciones inversas.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan la suma y la resta.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "En la fiesta de cumpleaños de Juan, había 15 niños. Luego llegaron 6 niños más. ¿Cuántos niños hay en total?"


• Pedir a los alumnos que piensen en cómo resolver el problema y anoten sus ideas.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como tarjetas numéricas y fichas para que realicen diferentes combinaciones de sumas y restas.


• Los alumnos deberán resolver las situaciones problemáticas planteadas por sus compañeros y registrar sus respuestas.


• Al final de la sesión, realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus estrategias y conclusiones sobre la relación entre la suma y la resta.

Sesión 2: Aplicación del algoritmo convencional de suma y resta
Objetivo de la sesión: Utilizar el algoritmo convencional de suma y resta para resolver situaciones problemáticas.

• Realizar una revisión de los conceptos básicos de suma y resta, recordando los términos relacionados como sumando, minuendo, sustraendo, etc.


• Presentar a los alumnos situaciones problemáticas más complejas que requieran la utilización del algoritmo convencional de suma y resta, por ejemplo: "Juan tenía 238 caramelos y se comió 163. ¿Cuántos caramelos le quedan?"


• Explicar el procedimiento paso a paso del algoritmo de suma y resta y realizar algunos ejemplos en el pizarrón junto con los alumnos.