Introducción al tema y sensibilización
Ake Piste Maria Araceli
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
desarrollo de habilidades de escritura.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de escribir de manera correcta y la importancia de corregir sus propios errores de escritura.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
- Preguntar a los alumnos si saben qué significa describir y por qué es importante en la escritura.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar el concepto de descripción y su importancia en la escritura.
- Mostrar ejemplos de textos descriptivos y analizarlos en conjunto.
- Pedir a los alumnos que escriban una breve descripción de un compañero de clase.
- Realizar una puesta en común y discutir las características de una buena descripción.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de escribir de manera correcta y corregir los propios errores de escritura.
- Plantear el problema identificado: los alumnos no escriben correctamente y no corrigen sus errores.
- Plantear el objetivo de la siguiente sesión: aprender a planear, escribir, revisar y corregir textos descriptivos en orden cronológico.
Sesión 2: Planificación y escritura de textos descriptivos (45 minutos)
Objetivo: Enseñar a los alumnos a planificar, escribir, revisar y corregir textos descriptivos en orden cronológico.
Inicio (10 minutos):
- Recordar el objetivo de la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de textos descriptivos en orden cronológico y analizarlos en conjunto.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar los pasos para planificar, escribir, revisar y corregir un texto descriptivo en orden cronol