Materiales, procesos técnicos y comunidad

Martha Rosa Lara
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Enfoque:


El enfoque de esta planeación de clase será desarrollar el tema de Materiales, procesos técnicos y comunidad, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio. Además, se abordará el problema de la falta de inclusión entre los alumnos de la clase de Secundaria 1º. La clase se dividirá en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre, y se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa al final.


Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio (15 minutos):



  1. Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Presentación del problema: Falta de inclusión entre los compañeros.

  3. Reflexión sobre la importancia de la inclusión y cómo puede ser abordada a través de la tecnología.

  4. Planteamiento del objetivo de la clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable, para fomentar la inclusión entre los compañeros de clase.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Investigación y selección de materiales: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes materiales y sus características tecnológicas.

  2. Identificación de procesos técnicos: Los grupos identificarán los procesos técnicos necesarios para transformar dichos materiales en productos útiles.

  3. Análisis de la comunidad: Los grupos analizarán la comunidad escolar y su