Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Iridian Salvador
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los mecanismos de prevención que se utilizan en México y otros países, tales como la alerta sísmica, la alerta temprana para ciclones, la alerta temprana para tsunamis, el monitoreo de volcanes, entre otros, que permiten mitigar el impacto económico y social derivado de dichas eventualidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, con la finalidad de abordar de manera integral el tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
- Activación de conocimientos previos (5 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre los desastres naturales y las crisis humanitarias.
- Registrar las respuestas en una lluvia de ideas en el pizarrón o en un papelógrafo.
- Presentación del problema (5 minutos)
- Mostrar imágenes o videos de desastres naturales ocurridos en México y otros países, como terremotos, huracanes, inundaciones, erupciones volcánicas, etc.
- Promover una reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de estos desastres.
- Trabajo en grupos (25 minutos)
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Entregar a cada grupo una ficha informativa con información sobre un desastre de alto impacto ocurrido en su comunidad.
- Los alumnos deberán leer y analizar la ficha para identificar las causas y efectos del desastre.
- Cada grupo deberá elaborar una presentación breve sobre el desastre y exponerla al resto de la clase.
- Puesta en común y discusión (10 minutos)
- Los grupos presentarán sus resultados ante el resto de la clase.
- Se abrirá un espacio de debate para discutir las causas y efectos de los desastres presentados, así como las medidas de prevención que podrían haberse implementado.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
- Recapitulación (5 minutos)
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre desastres naturales y sus efectos.
- Resaltar la importancia de la prevención y la mitigación de los impactos económicos y sociales derivados de estos eventos.
- Present