La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

aprendizaje constructivista, fomentando la participación activa de los alumnos y la construcción de sus propios conocimientos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades".


• Explicación del objetivo de la clase: "Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico".


• Realización de una actividad inicial para diagnosticar los conocimientos previos de los alumnos sobre la Tabla periódica: pedir a los alumnos que nombren algunos elementos químicos que conozcan y los escriban en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la Tabla periódica: mostrar a los alumnos una Tabla periódica impresa o proyectarla en el pizarrón.


• Explicación de los conceptos básicos de la Tabla periódica: número atómico, grupos, periodos, elementos representativos.


• Indagación guiada: realizar preguntas a los alumnos para que investiguen en grupos pequeños y construyan su conocimiento sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Debate en clase: los grupos presentan sus conclusiones y se discuten en conjunto.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Asignación de tarea para la siguiente clase: invest