Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Breve explicación sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la convivencia pacífica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las normas y leyes para prevenir y combatir la violencia en nuestra comunidad?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Distribución de materiales: hojas de trabajo, lápices, colores, etc.


• Cada grupo debe investigar y analizar la función de una institución u organización encargada de proteger y exigir la aplicación de normas y leyes que defienden los derechos humanos.


• Los grupos deben identificar ejemplos concretos de acciones realizadas por estas instituciones y organizaciones para promover la convivencia pacífica y prevenir la violencia.


• Los estudiantes deben reflexionar y discutir sobre el papel que desempeñan estas instituciones y organizaciones en la sociedad.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección y defensa de los derechos humanos.


• Conclusiones y síntesis de los principales puntos abordados durante la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesi