Introducción a los derechos humanos y su importancia.

Nayeli Sosa
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas para superar la desigualdad y favorecer la justicia, desde la compresión de los derechos humanos, cuyo ejercicio no está condicionado y el Estado tiene la obligación a garantizarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

derechos humanos y justicia social.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su importancia.
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los derechos humanos y su universalidad.
Actividad: Iniciar la sesión con una breve lectura de un cuento que ejemplifique una situación injusta en la que se vulneren los derechos humanos. Luego, en grupos pequeños, los estudiantes deberán discutir y compartir sus reflexiones sobre la importancia de los derechos humanos y cómo se relaciona con la situación presentada en el cuento. Por último, en plenaria, se realizará una lluvia de ideas para identificar los derechos humanos más relevantes en la historia y su universalidad.


Sesión 2:
Tema: Historia de los derechos humanos.
Objetivo de la sesión: Reconocer situaciones injustas en el pasado en las que no se respetaron los derechos humanos.
Actividad: Presentar a los estudiantes un video/documental que narre ejemplos históricos de situaciones en las que no se respetaron los derechos humanos. Después de ver el video, en grupos pequeños, los estudiantes deberán analizar y discutir las situaciones presentadas y cómo se relacionan con las necesidades básicas de las personas. Cada grupo seleccionará una situación y la presentará al resto de la clase, resaltando los derechos humanos que fueron vulnerados.


Sesión 3:
Tema: Situaciones injustas en el presente.
Objetivo de la sesión: Identificar situaciones actuales en las que no se respetan los derechos humanos.
Actividad: Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre situaciones actuales en las que no se respeten los derechos humanos y se vulnere la satisfacción de las necesidades básicas de las personas. Luego, en grupos pe