Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Gabriela Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y cómo podemos erradicar expresiones de violencia en nuestro entorno."

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de violencia que conocen y escribirlos en el pizarrón.

  • Reflexionar sobre cómo la violencia puede afectar a las personas y a la comunidad en general.


Desarrollo:



  • Explicar los diferentes tipos de violencia: física, psicológica, verbal, sexual, etc. y ejemplificar con situaciones reales.

  • Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y expongan sobre cómo se genera la violencia en diferentes ámbitos, como la familia, la escuela, la comunidad, etc.

  • Promover el análisis crítico de las causas y consecuencias de la violencia en cada ámbito.


Cierre:



  • Realizar una plenaria donde cada grupo comparta sus hallazgos y conclusiones.

  • Reflexionar sobre la normalización de la violencia en el aula y cómo podemos generar conciencia y cambiar esta situación.

  • Plantear el objetivo de la próxima sesión: diseñar una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar lo visto en la sesión anterior sobre la normalización de la violencia en el aula.

  • Presentar diferentes estrategias de sensibilización utilizadas en otros contextos.

  • Motivar a los estudiantes a pensar en posibles estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un ámbito específico (familia, escuela, comunidad, etc.) para diseñar una estrategia de sensibilización.