Introducción al tema
Elvira tuk
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia y desarrollo de habilidades.
Objetivo general:
Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Objetivos específicos:
- Reconocer y nombrar los números ordinales en español y en su lengua materna.
- Ordenar objetos utilizando los números ordinales.
- Indicar el lugar que ocupan los objetos dentro de una colección de hasta diez elementos utilizando los números ordinales.
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los números ordinales y si los han utilizado antes.
- Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números ordinales.
- Explicar brevemente qué son los números ordinales y su importancia en la vida diaria.
- Mostrar ejemplos de números ordinales en diferentes contextos (días de la semana, posiciones en una carrera, etc.).
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen una serie de objetos utilizando los números ordinales.
Sesión 2: Reconociendo los números ordinales en español
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repasar los números cardinales del 1 al 10.
- Presentar los números ordinales del 1 al 10 en español, utilizando tarjetas o imágenes.
- Practicar la pronunciación y escritura de los números ordinales.
- Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen una serie de objetos utilizando los números ordinales en español.
- Reflexionar sobre la importancia de los números ordinales en la vida diaria.
Sesión 3: Reconociendo los números ordinales en su l