La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar la diversidad lingüística en México y el mundo a través de una breve explicación y ejemplos.


• Realizar una lectura en inglés de un texto narrativo sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de diferentes lenguas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua específica para investigar sobre su vida cotidiana y costumbres.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos en la sesión anterior.


• Creación de organizadores gráficos que representen la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de los hablantes de diferentes lenguas.


• Realizar una exposición de los organizadores gráficos para compartir el conocimiento adquirido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la creación de infografías como forma de presentación escrita y oral.


• Explicar cómo se estructura una infografía y cómo se puede utilizar para presentar información sobre la diversidad lingüística.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una lengua esp