La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

desarrollo de competencias comunicativas y promoción del pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Desarrollo de competencias comunicativas y promoción del pensamiento crítico.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico.

Desarrollo:

• Los alumnos investigarán sobre el problema asignado y analizarán posibles soluciones.


• Realizarán una lista de necesidades e intereses relacionados con el problema.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución al problema asignado.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión creativa del español en la generación de propuestas para la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de un ensayo literario sobre un problema comunitario.


• Reflexionar sobre cómo se aborda el problema en el ensayo y las posibles soluciones propuestas.

Desarrollo:

• Los alumnos elegirán un género literario para desarrollar su propuesta de solución al problema asignado.


• Realizarán un borrador de su texto literario.

Cierre:

• Compartir los borradores en grupos pequeños y proporcionar retroalimentación constructiva.


• Reflexionar sobre la importancia de la escritura creativa como herra