Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

género y diversidad.

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos faltan mucho a clases y dicen muchas groserías.

Enfoque: Género y diversidad

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del problema a abordar: alumnos que faltan mucho a clases y utilizan lenguaje inapropiado.


• Preguntas guía: ¿Cuáles podrían ser los motivos por los cuales los alumnos faltan a clases? ¿Cómo creen que esto afecta el aprendizaje de todos? ¿Qué consecuencias puede tener el uso de lenguaje inapropiado en el entorno educativo?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de factores que inciden en los procesos técnicos.


• Trabajo en grupos: Cada grupo investigará sobre un factor tecnológico (por ejemplo, acceso a la tecnología, capacitación en el uso de tecnología, equidad en la distribución de recursos tecnológicos, etc.) y analizará cómo este factor incide en el problema identificado en el inicio de la clase.


• Presentación de los resultados de la investigación en plenaria.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones o mejoras que se pueden implementar para abordar el problema desde la perspectiva de los factores tecnológicos identificados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las posibles soluciones o mejoras planteadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá pensar en una forma de implementar las soluciones o mejoras propuestas en la