Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Nanci Alex
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la participación ciudadana.
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Falta de apoyo por parte de los padres de familia en la comunidad escolar.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Realización de una dinámica de integración y reflexión sobre la importancia del apoyo de los padres de familia en la comunidad escolar.
- Planteamiento del problema a atender y su relevancia.
Desarrollo:
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas de la comunidad.
- Presentación de casos reales de otras comunidades que han logrado solucionar problemáticas similares a través del trabajo en comunidad.
- División de los alumnos en equipos de trabajo.
- Asignación de roles dentro de cada equipo.
- Investigación y análisis del problema a profundidad.
- Generación de ideas y alternativas de solución.
- Planificación de acciones concretas a realizar para abordar el problema.
- Organización de los recursos necesarios para llevar a cabo las acciones planificadas.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de solución por parte de cada equipo.
- Debate y discusión sobre las diferentes alternativas planteadas.
- Elección de la propuesta más viable y consensuada por la mayoría.
- Acuerdo sobre las acciones a realizar en próximas sesiones.
- Reflexión final sobre la importancia del pe