Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y atender al problema del rezago educativo.

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación y para qué se utilizan en matemáticas.


• Presentar situaciones problemáticas en las que se requiere resolver una ecuación.


• Plantear el problema del rezago educativo y cómo las matemáticas pueden ser una herramienta útil para enfrentarlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar de manera breve y concisa qué es una ecuación lineal y una ecuación cuadrática.


• Proporcionar ejemplos concretos de cada tipo de ecuación y cómo se resuelven.


• Distribuir a los alumnos una hoja de ejercicios con distintos tipos de ecuaciones lineales y cuadráticas para que resuelvan en parejas.


• Recorrer el aula para brindar apoyo y resolver dudas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus respuestas y expliquen cómo llegaron a ellas.


• Realizar una síntesis de los conceptos vistos en la sesión y resaltar la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas.


• Plantear el objetivo (PDA) de la siguiente sesión: resolver ecuaciones de la forma Ax=B.

Sesión 2: Resolución de ecuaciones de la forma Ax=B
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar situaciones problemáticas en las que se requiere resolver ecuaciones de la forma Ax=B.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar paso a paso cómo resolver ecuaciones de la forma Ax=B, haciendo énfasis en el uso de las propiedades de la igualdad.


• Proporcionar ejemplos concretos y realizar la resolución en conj