Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una actividad de reflexión sobre las emociones y su importancia en la vida saludable. Promover la participación de los alumnos en la discusión.

Desarrollo: Introducción a los géneros artísticos que se utilizarán en el proyecto comunitario. Explicación de las características y funciones de cada uno. Realización de ejercicios prácticos para experimentar con los géneros artísticos.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística y cómo puede influir en las emociones y la vida saludable. Asignación de la tarea de reflexionar sobre sus propias experiencias y vínculos con la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior. Discusión grupal sobre las experiencias y vínculos con la comunidad de los alumnos. Reflexión sobre cómo pueden representar esto a través del arte.

Desarrollo: Introducción al teatro como género artístico. Explicación de sus características y funciones. Realización de ejercicios de improvisación teatral para explorar las emociones y vínculos con la comunidad.

Cierre: Reflexión grupal