Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

educación inclusiva, respetando la diversidad de género y fomentando la igualdad de oportunidades.

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Objetivo (PDA): Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Que niños y niñas conozcan las diferencias físicas de género.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y dinámica de presentación.


• Explicar el propósito de la clase y su relevancia para su vida cotidiana.

Actividades de indagación (30 minutos):

• Presentar imágenes de diferentes órganos sexuales y discutir en grupos pequeños sobre las semejanzas y diferencias que observan.


• Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos en una puesta en común.


• Realizar preguntas orientadoras: ¿Por qué existen diferencias en los órganos sexuales? ¿Qué función cumplen en nuestro cuerpo?

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las diferencias físicas de género.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los cambios en la pubertad.

Sesión 2 (45 minutos):

Recapitulación (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos sexuales y sus diferencias.

Actividades de indagación (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios físicos que ocurren durante la pubertad.


• Presentar información sob