Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de valores.

Planeación de clase de Artes para Secundaria 1º: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve introducción al tema.


• Presentación del problema: la convivencia social entre los adolescentes.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la convivencia social en la formación integral de los alumnos.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos promover la convivencia social a través del arte?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que reflejen la convivencia social, como murales, esculturas, danzas, entre otros.


• Análisis y discusión de cada manifestación artística, identificando los elementos de las artes utilizados y los recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos, divididos en grupos, deberán crear una propuesta artística que promueva la convivencia social.


• Cada grupo deberá planificar, diseñar y realizar una obra de arte utilizando diferentes elementos de las artes y recursos estéticos que reflejen la importancia de la convivencia social.


• Cada obra de arte deberá ser presentada al resto de la clase al finalizar el tiempo asignado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre las obras de arte presentadas y los mensajes transmitidos.


• Discusión sobre la importanci