Educación integral en la sexualidad

Mtra. Isabel Robles
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.


Tema: Educación integral en la sexualidad


Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Grupo de 27 alumnos


Tiempo: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Género y respeto a la diversidad


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y calentamiento: Se inicia la clase con un saludo y un breve calentamiento físico para activar el cuerpo y la mente.

  2. Presentación del tema: Se introduce el tema de la educación integral en la sexualidad, explicando brevemente las dimensiones de la sexualidad y su importancia para el bienestar personal y las relaciones interpersonales.

  3. Actividad de reflexión: Se plantea una pregunta para que los alumnos reflexionen sobre sus propias experiencias y concepciones de la sexualidad, por ejemplo: "¿Qué significa para ti la sexualidad?".


Desarrollo (30 minutos):



  1. Trabajo en grupos: Se forman grupos de 5 alumnos y se les asigna una dimensión de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras).

  2. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre su dimensión asignada, buscando información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  3. Presentación: Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, explicando en qué consiste su dimensión de la sexualidad y cómo se relaciona con el bienestar personal.

  4. Debate: Se genera un debate en clase sobre las diferentes dimensiones de la sexualidad, resaltando la importancia de reconocerlas todas y su interrelación.


Cierre (10 minutos):
1.