Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Enfoque metodológico y de aprendizaje servicio.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Nivel: Secundaria 2º.

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Son un grupo de 20 alumnos a los que les gusta los deportes.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Explicación de la importancia de analizar estas formas para lograr bienestar personal y social.
   
   
   • Introducción a la metodología de aprendizaje servicio como enfoque de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas relacionadas con los deportes.
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar una situación cotidiana relacionada con los deportes y analizar las diferentes formas en las que las personas pueden vivenciarla.
   
   
   • Los alumnos deberán realizar una investigación en la comunidad sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en relación con los deportes.
   
   
   • Cada grupo deberá diseñar una propuesta de acción que promueva el bienestar personal y social en relación con los deportes.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las propuestas de acción por parte de los grupos.
   
   
   • Reflexión final sobre las diferentes formas de ser, pensar,