El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Enfoque comunicativo y participativo, promoviendo la interacción y reflexión de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de necesidad de actividades dinámicas que pongan en práctica lo aprendido.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: enfatizar la importancia de conocer y valorar la cultura local.


• Introducción al tema: expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo (35 minutos):

• Actividad 1: Brainstorming de palabras relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad. Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos palabras que asocien con cada tema.


• Actividad 2: En parejas o grupos pequeños, los alumnos compartirán y discutirán las palabras que anotaron, explicando por qué eligieron esas palabras.


• Actividad 3: Presentación de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como bailes, música, pinturas, tradiciones, etc. Los alumnos podrán investigar previamente y traer ejemplos para compartir en clase.


• Actividad 4: Los alumnos discutirán en grupos cómo podrían difundir estas manifestaciones culturales en inglés y planificarán una actividad para hacerlo.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión y conclusión de la sesión.


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