Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la colaboración y la autonomía de los alumnos.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Un grupo de 27 alumnos con problemas de atención y de seguimiento de indicaciones.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué es lo que hace que un texto literario sea especial y atractivo?"


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los elementos y recursos estéticos que podrían encontrarse en textos literarios líricos, orales y escritos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición y explicación de los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en los textos literarios líricos, orales y escritos: rima, métrica, figuras retóricas, metáforas, juegos de palabras, entre otros.


2. Presentación de ejemplos concretos de cada recurso estético, a través de la lectura de poemas, canciones y cuentos.


3. Realizar una actividad de identificación de recursos estéticos en diferentes textos literarios, en la cual los alumnos deben subrayar o marcar los elementos encontrados y explicar su significado y función.


4. Fomentar la participación activa de los alumnos, dando espacio para preguntas y aclaraciones.

Cierre (10 minutos):

1. Organizar una actividad de creación literaria en la que los alumnos deben utilizar algunos de los recursos estéticos aprendidos, ya sea en forma