Evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Competencias a desarrollar:

• Participación activa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos.


• Análisis crítico de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas tecnológicos.


• Propuesta de mejoras sustentables para los sistemas tecnológicos.

Tema: Sistemas para producir energía sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una introducción breve y motivadora sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia y sustentabilidad.


• Planteamiento del problema: "Sistemas para producir energía sustentable".


• Generación de una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos utilizados para producir energía sustentable y los posibles problemas relacionados con su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Presentación del objetivo de la clase: "Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: moderador, investigador, redactor y presentador.


• Investigación en fuentes confiables sobre los sistemas tecnológicos utilizados para producir energía sustentable y los problemas que pueden presentar.


• Análisis de los resultados obtenidos, identificación de posibles mejoras sustentables y elaboración de propu