Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

diversidad e inclusión.

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Necesidades educativas especiales

Sesión 1: Conocer y comprender las necesidades educativas especiales (NEE) - 45 minutos

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las necesidades educativas especiales y cómo podemos apoyar a nuestros compañeros con estas necesidades".
  
  
  
  



• Actividad 1: Charla sobre las NEE (15 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar brevemente qué son las necesidades educativas especiales y ejemplos de diferentes tipos de NEE.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias o conocimientos relacionados con las NEE.
  
  
  
  



• Actividad 2: Juego inclusivo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos mixtos, combinando alumnos con y sin NEE.
  
  
  • Proponer un juego en el que se necesiten distintas habilidades motrices, pero que permita la inclusión de todos los participantes.
  
  
  • Observar y apoyar a los alumnos durante el desarrollo del juego, asegurándose de que se respeten las habilidades y necesidades de cada jugador.
  
  
  
  

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices - 45 minutos

• Actividad 1: Calentamiento y estiramiento (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una serie de ejercicios de calentamiento y estiramiento, enfocados en las diferentes partes del cuerpo.
  
  
  
  



• Actividad 2: Circuitos de habilidades motrices (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir el salón en estaciones de juego, cada una con un desafío o actividad motriz diferente.
  
  
  • Los