Introducción al tema - "Los números en nuestra vida diaria"
Flores Garcia Aylin
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su capacidad de observar, analizar y resolver problemas en su entorno, así como fomentar el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.
Sesión 1: Introducción al tema - "Los números en nuestra vida diaria"
Objetivo: Que los alumnos reconozcan la presencia de los números en su entorno y comprendan su importancia.
Actividad:
- Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes situaciones cotidianas donde se encuentran números, como un reloj, un calendario, una lista de precios, etc.
- Guiar una conversación sobre los números presentes en esas imágenes, preguntando a los alumnos si saben qué representan esos símbolos y cómo se utilizan.
- Presentar el concepto de números y explicar su función en la vida diaria.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben buscar números en objetos de su hogar y escuela, y compartir sus hallazgos con el resto del grupo.
Sesión 2: Contando objetos en el hogar
Objetivo: Que los alumnos cuenten objetos de su hogar con diferentes propósitos.
Actividad:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los números en la vida diaria.
- Proporcionar a cada alumno una lista de objetos comunes en el hogar, como juguetes, libros, platos, etc.
- Pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de cada objeto en su hogar y lo anoten en la lista.
- Realizar una puesta en común de los resultados, donde los alumnos compartan la cantidad de cada objeto que encontraron en sus hogares.
- Reflexionar junto con los alumnos sobre los diferentes propósitos de contar objetos en el hogar, como organizar, ordenar o compartir.
Sesión 3: Contando objetos en la escuela
Objetivo: Que l