Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos se expresen de forma oral y gráfica, utilizando diversas técnicas de trabajo.

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y compartiendo
Objetivo: Que los alumnos se expresen oralmente y de forma gráfica sobre sus gustos y preferencias.

Actividades:

1. Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que van a conocerse mejor y compartir sus gustos y preferencias con sus compañeros.


2. Juego de adivinanzas: Realizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos deben describir objetos o alimentos que les gusten utilizando gestos y palabras.


3. El árbol de los gustos: Dibujar en el pizarrón un árbol y pedir a los alumnos que dibujen o escriban en hojas de papel sus gustos y preferencias y los peguen en el árbol.


4. Compartir en parejas: Formar parejas de alumnos y pedirles que compartan sus gustos y preferencias utilizando tarjetas con imágenes y palabras.

Sesión 2:
Título: Expresando emociones
Objetivo: Que los alumnos expresen oralmente sus emociones y las relacionen con situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que van a hablar sobre sus emociones y cómo se sienten en diferentes situaciones.


2. Juego de las emociones: Mostrar imágenes de diversas emociones y pedir a los alumnos que las identifique