Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el alumno, fomentando su participación activa y el desarrollo de habilidades de comprensión y apreciación literaria.

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Análisis de un cuento tradicional"

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la interpretación oral de un poema


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y la actitud frente a las actividades de lectura y análisis literario.

Sesión 1: Los elementos estéticos en la literatura oral
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la literatura oral y su presencia en la comunidad.
  Desarrollo:


• Presentar ejemplos de literatura oral, como adivinanzas, refranes, trabalenguas, etc.


• Analizar en grupo los recursos estéticos presentes en los ejemplos, como la rima, el ritmo, las metáforas, etc.
  Cierre:


• Realizar una actividad práctica de creación de adivinanzas o trabalenguas en grupos.


• Compartir los trabajos en voz alta y apreciar los recursos estéticos utilizados.

Sesión 2: Los recursos estéticos en la literatura escrita
Inicio:

• Repasar los recursos estéticos analizados en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de poesía escrita, resaltando los recursos estéticos presentes.
  Desarrollo:


• Realizar una lectura en vo