Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema: "Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva".


• Explicación del objetivo de aprendizaje y su relación con el tema y el problema.


• Presentación del proyecto comunitario: "Creando una obra de arte que represente nuestra identidad personal y colectiva y promueva la vida saludable en nuestra comunidad".

Actividades:

1. Lluvia de ideas: Los alumnos discutirán y compartirán en grupo las formas en que pueden representar su identidad personal a través de los lenguajes artísticos.


2. Investigación e inspiración: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre diferentes formas de lenguajes artísticos (pintura, escultura, danza, música, etc.) y buscarán ejemplos de obras de arte que representen la identidad personal y colectiva.


3. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos e impresiones de la investigación y discutirán en grupo cómo los diferentes lenguajes artísticos pueden expresar rasgos de identidad personal y colectiva.

Cierre:

• Los alumnos recibirán las instrucciones para la sesión 2 y se les pedirá que traigan materiales y herramientas de arte para la próxima sesión.


• Se les recordará la importancia de la vida saludable y cómo su obra de arte puede a