Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de valores.

Título del proyecto: "¡Cuidando nuestra salud!"

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Identificar los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema del proyecto y su importancia para la salud personal y comunitaria.
   b. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con hábitos alimenticios y de cuidado personal y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones y experiencias al respecto.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Introducción al tema: Exponer brevemente información sobre los hábitos alimenticios y de cuidado personal y sus efectos en la salud.
   b. Presentación de textos expositivos: Proporcionar a los alumnos textos expositivos cortos que aborden los temas de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración relacionados con los hábitos insanos. Pedir a los alumnos que los lean en silencio y subrayen o remarquen las ideas principales y los efectos mencionados.
   c. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un texto expositivo. Los alumnos discutirán en grupo los efectos mencionados en el texto y los registrarán en una hoja en blanco.
   d. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión y compromiso: Preguntar a los alumnos cómo se sienten después de conocer los efectos de los hábitos insanos y si están dispuestos a cambiar sus propios hábitos. Hacer hincapié en la importancia de cuidar la salu