Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Brenilda Cisneros
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades científicas y de pensamiento crítico.


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación se abordará el problema de la importancia de la salud, integrando conocimientos de Biología, Ética y Matemáticas.


Sesión 1: Importancia de la salud y enfermedades infecciosas


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la salud y cómo afecta a nuestra calidad de vida.

  • Plantear el problema: ¿Cuál es la importancia de prevenir enfermedades infecciosas? ¿Qué papel juegan las vacunas en el control de estas enfermedades?


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre enfermedades infecciosas conocidas por los alumnos y las consecuencias que pueden tener en la salud.

  • Presentar una breve explicación sobre qué son las vacunas y cómo funcionan para prevenir enfermedades.

  • Mostrar a los alumnos imágenes de enfermedades prevenibles con vacunas y explicar cómo se propagan.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una enfermedad infecciosa para que investiguen sobre ella y su relación con las vacunas.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión en grupo sobre la import