La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso correcto del lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de textos cortos en diferentes lenguas y reflexión sobre la importancia de entender y valorar la diversidad lingüística.


• Actividad escrita: los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Análisis de la importancia de la comunicación familiar y escolar.


• Realización de una entrevista a un familiar o conocido sobre el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar y escolar.


• Puesta en común de las entrevistas y reflexión sobre las experiencias compartidas.


• Actividad escrita: los alumnos deberán redactar un artículo periodístico sobre la importancia de la comunicación familiar y escolar y cómo influye en el aprendizaje.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la comunicación comunitaria y su relación con la diversidad lingüística.


• Investigación en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y su relación con la cultura local.


• Realización de un exposición oral y visual sobre las lenguas de la comunidad.


• Actividad