Exploración del entorno y reconocimiento de formas

Plan de clase

competencias, es decir, se debe promover el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales en los alumnos.

Sesión 1: Exploración del entorno y reconocimiento de formas
Objetivo: Los alumnos reconocerán diferentes formas en su entorno y podrán identificar patrones de repetición y crecimiento.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se dará una breve introducción al tema de la clase, explicando qué son los patrones de repetición y crecimiento. Se mostrarán imágenes de diferentes formas y se les pedirá a los alumnos que las identifiquen.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Se realizará una actividad de exploración del entorno, en la cual los alumnos saldrán al patio o alrededores de la escuela para buscar diferentes formas. Se les pedirá que las dibujen en una hoja y las identifiquen.

   
   



3. Cierre (10 minutos): En grupo, se compartirán las formas encontradas y se buscarán patrones de repetición y crecimiento entre ellas. Se realizará una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

   
   

Sesión 2: Observación del entorno desde distintos puntos de vista
Objetivo: Los alumnos observarán su entorno desde diferentes puntos de vista para identificar las formas que lo conforman.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se recordará lo aprendido en la sesión anterior y se hará una breve introducción al nuevo tema. Se mostrarán imágenes de diferentes lugares y se les pedirá a los alumnos que identifiquen las formas presentes en cada uno.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Se realizará una actividad de observación del entorno desde diferentes puntos de vista. Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un lugar específico para observar. Se les pedirá que dibujen las formas que ide