Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentar el tema de la clase: expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.


• Realizar una breve actividad de reflexión para que los estudiantes compartan experiencias familiares que les hayan provocado emociones o sentimientos.


• Comentar brevemente sobre la importancia de la resiliencia y su relación con la expresión artística.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes la actividad principal de la clase: crear una representación artística de una experiencia familiar que les haya provocado emociones o sentimientos.


• Explicar que utilizarán el cuerpo, el espacio y el tiempo para expresarse.


• Proporcionar materiales como música, telas, papel, tijeras, entre otros, para que los estudiantes puedan utilizarlos en su representación.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y darles tiempo para que planifiquen y ensayen su representación.


• Supervisar y brindar apoyo a los estudiantes durante el proceso de creación.


• Invitar a los grupos a presentar sus representaciones ante el resto de la clase.


• Al finalizar cada presentación, fomentar la reflexión y el diálogo entre los estudiantes, preguntando sobre las sensacione