Introducción al tema de la alimentación saludable

samuel lopez
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, promoviendo habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de la alimentación saludable (15 minutos)



  • Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y compartirán sus conocimientos previos sobre la alimentación saludable.

  • Presentación del problema: El docente explicará a los alumnos que muchas veces no conocemos las bases de una alimentación saludable y que esto puede afectar nuestra salud. Se les plantea el reto de informar a sus compañeros sobre este tema.

  • Presentación del proyecto comunitario: El docente explicará que realizarán una exposición sobre temas diversos relacionados con la alimentación saludable con el objetivo de informar y concientizar a sus compañeros de la importancia de una buena alimentación.


Sesión 2: Planificación y elaboración de materiales de apoyo (30 minutos)



  • Actividad inicial: Los alumnos se organizarán en grupos y seleccionarán un tema relacionado con la alimentación saludable para su exposición.

  • Planificación de la exposición: Cada grupo deberá planificar su exposición, definiendo los puntos clave que abordarán y los materiales de apoyo que utilizarán (pueden ser carteles, presentaciones en PowerPoint, videos, etc.).

  • Elaboración de materiales de apoyo: Los grupos comenzarán a elaborar los materiales de apoyo necesarios para su exposición.


Sesión 3: Exposición y evaluación (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los grupos terminarán de preparar sus materiales de apoyo.

  • Exposición de los temas: Cada grupo realizará su exposición, siguiendo el plan previamente elaborado. Los demás alumnos actuarán como audiencia, tomando notas de lo que consideren importante.

  • Evaluaci