Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1 - Comunicación y representación técnica: Explorando el problema de la basura en la escuela

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en el área de tecnología, específicamente en el tema de comunicación y representación técnica. Pero antes de comenzar, quiero que reflexionen sobre un problema que tenemos en nuestra escuela: la basura. ¿Qué problemas creen que causa la basura en nuestra escuela? ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y posibles soluciones al problema de la basura en la escuela.


• Registro de las ideas en una lista en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación de ideas en diferentes contextos.


• Presentación de ejemplos de lenguaje técnico relacionados con el problema de la basura en la escuela (por ejemplo, separación de residuos, reciclaje, compostaje, etc.).


• Trabajo en grupos pequeños: cada grupo debe analizar una solución propuesta por los alumnos en la fase de inicio y elaborar una forma de representación gráfica o diagrama que explique cómo implementar esa solución.


• Cada grupo debe utilizar el lenguaje técnico adecuado en su forma de representación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las formas de representación realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso para comunicar ideas y propuestas.


• Resumen de las ideas principales trabajadas en la sesión.

Instrumentos de evaluación formativ