Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El desarrollo sustentable de la comunidad cuidado y respeto a otros seres vivos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Se realizará una lluvia de ideas para identificar qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y qué acciones creen que son necesarias para lograrlo.


• Se presentará el problema a resolver: el desarrollo sustentable de la comunidad cuidado y respeto a otros seres vivos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá investigar y presentar ejemplos concretos de acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria que se pueden implementar para promover un desarrollo sustentable en la comunidad y cuidado y respeto a otros seres vivos.


• Los alumnos podrán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Durante la investigación, se fomentará la interdisciplinariedad, incorporando elementos de ciencias naturales, geografía, historia, entre otras asignaturas relacionadas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus resultados a través de una exposición breve.


• Se ab