Textos de divulgación científica

Nayeli Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover el desarrollo de habilidades tanto lingüísticas como de pensamiento crítico.


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español


PDA: Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivos específicos:



  1. Identificar las características de los textos de divulgación científica.

  2. Analizar y comprender textos de divulgación científica.

  3. Elaborar un texto de divulgación científica.


Fase 1: Inicio (Sesiones 1 y 2)



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes en qué consisten los textos de divulgación científica y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los textos de divulgación científica.

  • Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características en grupo.

  • Explicar la importancia de la comprensión y escritura adecuada en la elaboración de textos de divulgación científica.


Fase 2: Desarrollo (Sesiones 3, 4, 5 y 6)



  • Investigación en grupos: Los estudiantes formarán grupos y tendrán que investigar sobre un tema científico de su elección.

  • Cada grupo deberá buscar información confiable y relevante sobre el tema elegido.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de información entre los grupos.

  • Guiar a los estudiantes en la redacción de un texto de divulgación científica que cumpla con las características aprendidas previamente.

  • Realizar sesiones de tutoría individual o grupal para brindar retroalimentación y apoyo en la escritura de los textos.


Fase 3: Cierre (Sesiones 7 y 8)



  • Presentación de los textos de divulgación cient