El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Guadalupe del Carmen Morales
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad para promover la inclusión y la equidad.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase: indagar sobre las contribuciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su impacto en la sociedad actual.

  • Presentar el problema que se abordará en esta clase: las dificultades de los estudiantes para comprender y utilizar medidas básicas en física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las medidas en la Física y cómo se aplican en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia del pensamiento científico como una forma de plantear y solucionar problemas, y cómo este conocimiento puede transformar la sociedad.

  • Presentar a los estudiantes diferentes fuentes de consulta (libros, revistas, internet) y explicar cómo utilizarlas para investigar sobre las contribuciones de mujeres y hombres en la Física.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes científicos famosos para investigar. Cada grupo debe indagar en las contribuciones de su científico asignado y cómo estas han influido en la sociedad actual.

  • Proporcionar a los estudiantes una lista de preguntas guía para su investigación.

  • Dar tiempo a los grupos para investigar y recopilar información.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta brevemente las contribuciones de su científico asignado y cómo estas han impactado en la sociedad.

  • Resaltar la importancia de reconocer las contribuciones de mujeres y hombres en la Física y cómo su conocimiento ha influido en el avance científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.

  • Reflexionar sobre cómo el pensamiento cient