La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencia comunicativa y cultural.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo? ¿Cuántas lenguas se hablan en nuestra comunidad? ¿Cuál es la importancia de conocer y valorar la diversidad de lenguas en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Exposición de contenido: Explicación de las variantes lingüísticas de la lengua española y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo, así como las prácticas culturales asociadas a cada una. Podrán utilizar recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


• Debate cultural: Los alumnos se dividirán en grupos y utilizarán tarjetas con diferentes prácticas culturales y lingüísticas para debatir sobre su importancia y valor dentro de la sociedad. El docente guiará el debate y fomentará la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexionarán sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas y prácticas culturales.


• Tarea: Los alumnos elaborarán un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística y cultural de México y del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: El docente hará una breve recapitulación de los contenidos vistos en la sesión anterior.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué descubrimos en nuestra investigación sobre las lenguas y prácticas culturales de México y del mundo? ¿Qué nos sorprendió más? ¿Qué aprendizajes nos llevamos de la actividad de