El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se estará trabajando en esta clase.


• Realizar una actividad de rompehielos para generar un ambiente de confianza y colaboración en el aula, como por ejemplo, "Guess Who?", donde los alumnos deben hacer preguntas en inglés para adivinar el personaje que el profesor tiene en mente.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia. Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes situaciones y pedir a los alumnos que las relacionen con las emociones que experimentarían en cada situación.


• Realizar una dinámica de role play donde los alumnos representen situaciones familiares y expresen las emociones que sentirían en cada una.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una tarea donde deberán entrevistarse mutuamente acerca de su familia y cómo se sienten en diferentes situaciones. Al final, cada pareja deberá presentar a su compañero/a a toda la clase en inglés, utilizando las expresiones emocionales aprendidas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión y debate en grupo sobre la importancia de expresar emociones y cómo esto puede mejorar las relaciones familiares y escolares.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán entrevistar a algún miembro de su familia y preguntarles acerca de sus sentimientos y emociones en diferentes situaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente el vocabulario y las expresiones emocionales aprendidas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de brains