Funciones.

Plan de clase

competencias, es decir, se busca desarrollar habilidades y actitudes en los alumnos, más que solo transmitir conocimientos.

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía y bajo cumplimiento en la entrega de trabajos escolares.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el problema de reparto proporcional: "Tienes una cantidad de dinero y quieres repartirlo de forma justa entre varias personas. ¿Cómo puedes hacerlo de manera proporcional?"


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen posibles formas de repartir el dinero.


3. Comentar la importancia de utilizar procedimientos matemáticos para resolver este tipo de problemas.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo una serie de problemas de reparto proporcional para resolver.


3. Permitir que los estudiantes trabajen en colaboración, discutiendo y buscando soluciones.


4. Realizar una puesta en común, en la que cada grupo comparta sus procedimientos y soluciones.


5. Fomentar el debate y la reflexión sobre los diferentes enfoques utilizados por cada grupo.

Cierre:

1. Resumir los procedimientos más efectivos para resolver problemas de reparto proporcional.


2. Plantear una actividad individual en la que los alumnos apliquen los procedimientos aprendidos para resolver un problema similar.


3. Recoger los trabajos de los alumnos al final de la sesión, enfatizando la importancia de entregar los trabajos escolares a tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la actividad individual plant