Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio:

Sesión 1:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre los materiales y su importancia en la vida cotidiana.


• Se les planteará el problema de comprensión de lectura relacionado con el tema de los materiales, para motivar su interés y atención.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del tema a través de una breve exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales, su origen, transformación y características tecnológicas.


• Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos, organizados en grupos, investigarán sobre un material en específico (puede ser papel, plástico, vidrio, etc.) y deberán identificar su origen, cómo se transforma y sus características tecnológicas.


• Los alumnos deberán realizar una presentación de sus investigaciones, utilizando recursos visuales y audiovisuales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los materiales y utilizarlos de manera eficiente y sustentable.


• Se plantearán preguntas abiertas para fomentar la participación y reflexión de los alumnos.


• Se les informará sobre la próxima sesión, en la cual se llevará a cabo una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el tema de los materiales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación de la investigación sobre los materiales: se evaluará la claridad