Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

competencias.
Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Convivencia comunitaria y escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en la vida cotidiana.


• Relacionar los usos de la energía con los procesos técnicos.


• Presentación del problema de convivencia comunitaria y escolar relacionado con el mal uso de la energía.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de información sobre los diferentes tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen los diferentes tipos de energía presentes en objetos tecnológicos de su entorno.


• Reflexión sobre las implicaciones del uso inadecuado de la energía en la convivencia comunitaria y escolar.

Cierre (10 minutos)

• Preguntas de retroalimentación y clarificación de dudas.


• Reflexión individual sobre cómo el mal uso de la energía puede generar conflictos en la comunidad y la escuela.


• Asignación de tarea: investigar sobre casos reales donde el uso responsable de la energía haya generado impactos positivos en la convivencia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los casos reales investigados p