Descubrimiento y valoración de la diversidad.

Lety Diaz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Descubrimiento y valoración de la diversidad.


Objetivo: Promover en los alumnos el conocimiento y valoración de la diversidad presente en su entorno, incluyendo su territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, así como la interacción con personas cercanas.


Actividades:



  1. Inicio: "La caja de las diferencias". El profesor mostrará una caja llena de objetos que representen la diversidad cultural, étnica y lingüística. Los alumnos, de manera individual, deberán elegir un objeto y compartir con el grupo qué representa para ellos.

  2. Desarrollo: "La rueda de la diversidad". En un papel grande, el profesor dibujará una rueda y dividirá en secciones para representar diferentes aspectos de la diversidad (territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, personas cercanas). Los alumnos, en parejas, escribirán o dibujarán ejemplos de cada aspecto en su vida y lo compartirán con el resto del grupo.

  3. Cierre: "Mural de la diversidad". Los alumnos trabajarán en equipos para crear un mural que refleje la diversidad presente en su entorno. Cada equipo se enfocará en un aspecto de la diversidad y utilizarán diferentes materiales para representarlo.


Sesión 2: Descubrimiento de gustos y preferencias.


Objetivo: Fomentar la exploración de gustos y preferencias de los alumnos a través de juegos y actividades que promuevan el conocimiento de sí mismos.


Actividades:



  1. Inicio: "La caja mágica de los gustos". El profesor mostrará una caja llena de objetos relacionados con diferentes gustos (música, deportes, comida, etc.). Los alumnos, de manera individual, elegirán un objeto de la caja y compartirán con el grupo si les gusta o no y por qué.

  2. Desarrollo: "Juego de las pre