Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

aprendizaje significativo y centrado en el estudiante.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El maestro presentará a los alumnos el tema de la clase y les explicará la importancia de aprender a escribir correctamente sus nombres. También se les preguntará si han tenido alguna dificultad al escribir sus nombres y se les animará a compartir sus experiencias.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   

• El maestro entregará una hoja de papel a cada alumno y les pedirá que escriban su nombre completo en la parte superior.


• Los alumnos luego se pondrán de pie y se formarán en un círculo con sus hojas en la mano.


• El maestro pedirá a cada alumno que se presente y muestre su nombre a sus compañeros, permitiendo que todos vean cómo está escrito.


• Después de cada presentación, los compañeros deberán repetir en voz alta el nombre del alumno y señalar cualquier error en la escritura.


• El maestro guiará una breve discusión sobre los errores más comunes y cómo corregirlos.


• Para finalizar la sesión, se les dará a los alumnos tiempo para hacer las correcciones necesarias en sus nombres.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El maestro revisará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordará a los alumnos la importancia de escribir correctamente sus nombres.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   

• El maestro proporcionará a los alumnos diferentes tipos de trabajos y materiales escolares (hojas de papel, cuadernos, lápices, etc.).


• Se les p