Rectas y ángulos

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Compresión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de ángulos y rectas.


• Presentar un problema que involucre la compresión lectora y la resolución de ángulos y rectas: "Ana quiere diseñar un parque con diferentes figuras geométricas. Ayúdala a determinar los ángulos y las rectas necesarias para construirlo".

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un texto sobre los conceptos básicos de ángulos y rectas.


• Pedir a los grupos que realicen una lectura detallada y subrayen las partes más importantes relacionadas con el problema planteado.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y cómo pueden aplicarse al problema.


• Guíar a los alumnos para que planteen hipótesis y estrategias de resolución del problema.

Fase de cierre:

• Pedir a los grupos que presenten sus hipótesis y estrategias de resolución del problema.


• Realizar una reflexión en grupo sobre los diferentes enfoques y soluciones propuestas.


• Proponer una actividad de resolución de problemas similar para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente las ideas principales de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un nuevo problema relacionado con la compresión lectora y la reso