Identificación de productos y servicios en la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Título: Identificación de productos y servicios en la comunidad

Objetivo: Los alumnos identificarán los productos y servicios ofrecidos en su comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y les invitará a analizarlos en pareja. Se les pedirá que identifiquen los productos o servicios ofrecidos en cada anuncio y destaquen las características que les llaman la atención.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de realizar una investigación sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad. Los alumnos deberán recopilar información sobre los diferentes establecimientos y sus ofertas. Se les proporcionará una guía para organizar la información.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Cada equipo compartirá brevemente los resultados de su investigación y se generará una lista en el pizarrón con los productos y servicios encontrados. El docente promoverá la reflexión sobre la importancia de conocer los productos y servicios de la comunidad.

   
   

Sesión 2:
Título: Elaboración de anuncios publicitarios

Objetivo: Los alumnos elaborarán anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente revisará la lista de productos y servicios encontrados en la sesión anterior y seleccionará algunos para que los equipos de trabajo elaboren sus anuncios publicitarios.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Los equipos de tr