Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Plan de clase

competencia cultural y artística. Para el desarrollo de esta planeación se tomarán en cuenta los siguientes aspectos:

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos:

• Fotografías o imágenes de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Papel y lápices para dibujar.


• Libros o revistas relacionados con el tema.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• El docente presentará a los alumnos el tema de la clase: "Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad".


• Se realizará una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y se anotarán en un papel los aportes de los alumnos.


• Se mostrarán fotografías o imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y se pedirá a los alumnos que expresen qué emociones o sentimientos les producen.

2. Desarrollo (20 minutos)

• Los alumnos formarán pequeños grupos y se les entregará papel y lápices para que dibujen alguna manifestación cultural o artística que les haya llamado la atención.


• Cada grupo compartirá su dibujo con el resto de la clase y explicará qué emociones o sentimientos representan.


• El docente fomentará el diálogo entre los alumnos, favoreciendo que expresen sus opiniones y escuchen las de los demás.

3. Cierre (15 minutos)