Valoración de la biodiversidad

Miriam Sofia Noguera
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia
Actividades:



  1. Presentar el tema y su relevancia en la actualidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad.

  3. Proyectar imágenes y videos que muestren ejemplos de biodiversidad en distintos ecosistemas.

  4. Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de la biodiversidad para la vida en la Tierra.

  5. Realizar una puesta en común de las ideas y conclusiones.


Sesión 2:
Tema: La biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad
Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que investiguen sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema específico para investigar.

  3. Proporcionar recursos y fuentes de información para que los alumnos realicen su investigación.

  4. Guiar a los alumnos en la búsqueda y selección de información relevante.

  5. Presentar los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.


Sesión 3:
Tema: La biodiversidad en México y el mundo
Actividades:



  1. Presentar información sobre la biodiversidad en México y en el mundo.

  2. Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre la biodiversidad en distintos países.

  3. Analizar las similitudes y diferencias entre la biodiversidad en México y en otros lugares del mundo.

  4. Reflexionar sobre la importancia de la conservación de la biodiversida